5月10日10点，文学院于文学楼408教室开展“天涯人文：弘扬中华传统文化”系列讲座之“古典诗词阅读与鉴赏入门”。本次讲座的主讲人为中国古代文学专业副教授谢海林。

          本次讲座分为“题目”“字”“句”“篇”四层。

      谢教授认为“题目”这一层所包含的信息量非常大，他以《题李凝幽居》《闺意上张水部》这两首诗为例，说明了仅理解诗词的正文可能会得出“错误”的信息，而结合题目和序理解才会更加全面。

        “字”这一层主要被分为“字音”“字义”两部分， “从认字开始，从认字结束”。谢教授从“受家世影响”、“与兄弟名字相类”、“从相关诗作用韵来看” 三个角度来说明，他认为曾参的“参”应读“cān”音而非“shēn”音，并为同学们分析了一直以来都被读错的字音。随后谢教授举例苏轼《定风波》中“一蓑烟雨任平生”大家对“一蓑”一词的误解，说明了“诗随景物下语”这一道理，而“一蓑烟雨”是对渔隐生涯的象征。期间，谢教授进行了现场小测试，和大家一起讨论曾经学过的古诗词中被理解错的字义。

        在第三层“句”中，谢教授从美学、数学等角度为大家赏析了王维的千古名句“大漠孤烟直，长河落日圆”能够为历代文人墨客所称道的原因。

          比如，“孤烟”和“长河”分别拉伸了上下和左右的画面感，使整幅图景立体起来。

       谢教授在第四层“篇”中指出读作品需要有整篇思维。首先要把握主旨，他举例古今文人对李商隐《锦瑟》一词主旨解读的多样，说明了诗无达诂，即诗的多样性。其次要把握诗词功能，例如文章所隐含的文体、制度与技法。“不管是披文入情，还是知人论世，或是以意逆志，这些都是工具手段，不能本末倒置。无论是从制度、文体、政治、社会、心态等入手，不死守一种方法这才是最高妙的方法。”

      讲座的最后，谢教授总结道，不论怎样阅读鉴赏，诚如北大著名教授葛晓音所说“读懂文本为一切学问之关键”。本次讲座为文学院的学生学习古典诗词提供了方向方法，有利于提升学生的文学素养。

记者/欧阳涯丹