为进一步落实学校两个深度融合举措，更好地为海南基础教育服务。7月10日至11日，文学院在琼海举办了汉语言文学专业建设与基础教育深度融合研讨会。会议包括主旨报告、分组讨论、考察实践基地等环节。主旨报告由文学院党委书记邓志斌主持，教育部中国语言文学类专业教学指导委员会秘书长、吉林大学文学院院长张丛皞教授，国务院学位委员会中国语言文学学科评议组成员、教育部中国语言文学类专业教学指导委员会委员、首都师范大学文学院院长马自力教授，琼海中学副校长李望馨，琼海市第一小学副校长彭飞，海南师范大学人事处负责人罗璠教授，文学院院长王学振教授等在主旨报告中发言。

      邓志斌首先介绍了文学院与琼海市人民政府举行合作洽谈会的有关情况，向与会者介绍本次研讨会的目的及主要内容议程。

      张丛皞教授通过线上视频从本科生培养、一流本科专业建设，研究生培养、学位点评估两方面为文学院国家级一流本科专业建设提出了诸多建议。他表示在教育部“双万计划”背景下，强调高校要回归本科教育。

      马自力教授做了“地方高校汉语言文学专业卓越拔尖人才培养模式探索与实践”的线上报告，与文学院教师交流了首都师范大学文学院汉语言文学国家级一流本科专业建设的成功经验。人才实验班的建立，在线课程体系建设，与中小学、其他高校、研究中心合作共建等做法为文学院专业建设提供了宝贵经验。

      李望馨副校长结合自己从教19年的成长经历，讲述了基础教育一线需要怎样的语文教师。教师应该是有情怀、有传承、有担当、有活力的人。彭飞副校长从注重师德修养，锤炼教学基本功，提升课堂教学能力，增强班级管理能力和拓展教学研究能力五个方面介绍了琼海市第一小学的培养青年教师的经验做法。汉语言文学专业培养的师范生是未来的语文教师，两位中小学副校长的分享，为文学院师范生的培养和青年教师的成长提供了可借鉴的经验。

      对于教育来说，人才培养是第一任务，做好高等教育与基础教育的深度融合是切实落实省委、省政府赋予我校光荣使命的重要举措，罗璠表示学校和相关职能部门将会全力支持文学院的这一举措。

      王学振院长向与会者介绍了海南师范大学文学院汉语言文学国家级一流本科专业建设的现状和未来。他表示文学院将以强优势、补短板、增特色的思路，将一流本科专业建设与专业认证、学科建设相结合，努力探索与基础教育深度融合的机制，推动专业建设，提高人才培养质量，同时服务基础教育，为海南自贸港建设贡献力量，培养更多优秀人才。

      最后，文学院前院长阮忠教授给青年教师提出了几点成长建议，希望青年教师：一要“两条腿”走路，既要重视科研，也要重视教学和服务地方基础教育；二要珍惜和爱护文学院这一平台，做好自己的事，强大的学院需要每一个强大的个人；三要每一个教师在教学中要重视管理课堂和学生。他强调服务社会、服务学院、服务学生是教师终身的责任。